Árbol de problemas
PROBLEMAS SOCIO
ECONÓMICOS QUE INFLUYEN EN EL ENTORNO EDUCATIVO DE LAS FAMILIAS BENEFICIADAS
DEL PROGRAMA DE BIENESTAR FAMI SARDINATA
En el actual árbol de problemas se presentarán los
resultados de una investigación que tiene como objetivo establecer las
condiciones socioeconómicas que influyen en el aprendizaje y formación
educativa de los niños y niñas. Los resultados alcanzados permiten establecer
que aun cuando los niños y niñas puedan acceder a la educación forma. Existen
factores que condicionan al niño a obtener un buen o desfavorable aprendizaje,
no es fácil cumplir con sus actividades escolares debido a múltiples aspectos,
tales como: la mala alimentación, la desatención de los padres, inestabilidad
emocional en el entorno familiar, el abandono de los hijos por la carga laboral
de los padres, la cultura tradicional de poca escolaridad de los padres y otros
factores que analizaremos más adelante. Todo esto conlleva a las siguientes
características que adopta el niño por el hecho de no satisfacer sus
necesidades en el proceso de formación escolar; violencia, delincuencia y
vicios.
De lo expresado antes, se desprende que la relación
entre desarrollo socioeconómico y aprendizaje, las mismas que deben marchar
juntos, hoy en día debería existir un consenso ante los distintos enfoques
políticos y económicos. Sobre la importancia del capital humano, es decir, que
de una población debidamente educada y saludable se obtendría un crecimiento
económico y el bienestar social de la comunidad.
La función principal de cualquier sistema de educación es sin lugar a duda la de planificar, diseñar, ejecutar y evaluar ofertas educativas adecuadas, que permitan mejorar la educación en el municipio, y poder satisfacer la demanda social actual y proyectar el desarrollo socio productivo del país.
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